LAMOTIVACION

LA MOTIVACIÓN

1.1.1 El comportamiento humano y la motivación.- El motivo es el impulso que lleva a la persona a actuar de determinada manera, este impulso puede ser provocado por un estímulo externo.
Todos de alguna u otra forma vivimos con algún motivo, los cuales se basan en necesidades secundarias.
Un sentimiento que nos impulsa a realizar lo que deseamos para luego sentirnos satisfechos.

1.1.2 Clases de motivos y características.- Se definen tres tipos de motivos.
A) Fisiológicos: Las necesidades fisiológicas y los procesos de autorregulación del organismo, son innatos. Son el primer conjunto de necesidades humanas para que funcione el cuerpo. Incluyen las necesidades de deseo, de agua, comida, sexo, aire y descanso.

B) Sociales: Son adquiridos en el curso de la socialización dentro de una cultura determinada, se forman con respecto a las relaciones interpersonales, valores sociales.

C) Psicológicos: Se desarrollan mediante procesos de aprendizaje, solamente aparecen cuando se han satisfecho las necesidades fisiológicas, este tipo de motivación varían de una motivo a otro.


1.1.3 Elementos que influyen en la motivación laboral:


A) Ambiente laboral.- Es el factor más importante en el desempeño de los trabajadores, es el ambiente que los rodea, éste debe ser confortable y agradable, que ofrezca seguridad, que no tenga excesivos mecanismos de supervisión, control o vigilancia, y que permita cierta movilidad interpretada como la libertad.

B) El ambiente laboral.- La gente trabaja por diferentes razones; lo que es importante para uno, quizá no tenga importancia para otro. La motivación es algo personal y los gerentes deben conocer a sus empleados individualmente para saber qué es lo que los motiva. Algunos trabajan para satisfacer sus necesidades básicas para sobrevivir, mientras que otros buscan seguridad; otros más trabajan para satisfacer su propio ego a algo más profundo.

C) Comunicación.-Por comunicación en la organización entendemos, el estudio de procesos comunicacionales que tienen lugar dentro de los grupos sociales en torno a objetivos comunes, es decir organizaciones.

D) Incentivos.- Son utilizados, para demostrar que el personal es tomado en cuenta, ya que es más productivo para la organización retribuir al empleado porque de esta manera rinde mucho más.

1.1.4 La motivación con influencia en el ámbito laboral.- El estudio de la motivación y su influencia en el ámbito laboral no es otra cosa que el intento de averiguar, desde el punto de vista de la psicología a qué obedecen todas esas necesidades, deseos y actividades dentro del trabajo, es decir investiga la explicación de las propias acciones humanas y su entorno laboral.


1.1.5 Responsabilidad en el trabajo.- Tiene tres vertientes o dimensiones.

A) Responsabilidad Individual: El líder responsable, es la persona que tiene capacidad de respuesta, una persona que se visualiza en sí misma como protagonista de sus acciones y resultados, por lo tanto su acto es libre, conciente y consecuencia, impresión externa, ante “previsión o vigilancia”.

B) Responsabilidad Colectiva: Es la capacidad de influir, en lo posible, en las decisiones de una colectividad, responder sin dañar el colectivo al mínimo tiempo que respondemos de decisiones que se toman como grupo social en donde estamos incluidos.

C) Responsabilidad Generacional: Hay responsabilidad colectiva, generacional.

1.1.6 Teorías de Proceso en Motivación.- Según el autor Samuel C. Certo, hay cuatro teorías que describen cómo ocurre la motivación:

1.1.6.1 Teoría de la motivación de necesidades-meta: “La motivación comienza cuando un individuo siente una necesidad. Ésta es luego transformada y dirigida para apoyar o permitir el desempeño de aquella conducta meta para reducir la necesidad sentida.” La teoría de las necesidades-meta es un modelo de motivación basado en la hipótesis de que las necesidades sentidas condicionan el comportamiento humano.

1.1.6.2 Teoría de las expectativas de Vroom: “En realidad, el proceso de motivación es más complejo de lo que supone la teoría de las necesidades-meta. Esta teoría engloba algunas de estas complejidades. Como la teoría de las necesidades-meta, la teoría de Vroom se basa en la premisa de que las necesidades sentidas condicionan la conducta humana. Sin embargo, la teoría de Vroom también toca el tema de fuerza de la motivación: el grado de deseo de un individuo para mostrar un comportamiento. A medida que el deseo aumenta o disminuye, la fuerza de motivación fluctúa de igual manera.” La teoría de las expectativas de Vroom es una teoría que se basa en que las necesidades condicionan la conducta humana y que la fuerza de la motivación depende del grado de deseo de un individuo para Mostar una conducta.


1.1.6.3 Teoría de la equidad de la motivación: La teoría de la equidad, el trabajo de J. Stacy Adams, mira la justicia como la percibe un individuo en una situación de trabajo y encuentra que las inquietudes pueden llevar a cambios de comportamiento. Adams encontró que cuando los individuos fueron tratados injustamente en comparación con sus colegas con sus colegas, reaccionaron en una de las siguientes formas para tratar de corregir la iniquidad:

a) Algunos cambiarían lo que hacen en su trabajo para emparejarse mejor con las recompensas que ellos están recibiendo. Si creen que les están pagando muy poco, trabajarán menos duro; si creen que están siendo mejor pagados que sus colegas, aumentarán el producto de su trabajo para equiparar su recompensa.

b) Algunos tratarán de cambiar la compensación que reciben por su trabajo, pidiendo un aumento o emprendiendo una acción legal.

c) Si los intentos de cambiar la iniquidad existente no fructifican, algunos tratarán de cambiar su propia percepción de la iniquidad. Pueden hacerlo distorsionando el estatus de sus trabajos o racionalizando su iniquidad.


d) Algunos abandonarán la situación antes de tratar de cambiarla. La gente que cree que está siendo tratada injustamente en el trabajo puede decidir abandonar el trabajo antes que aguantar la iniquidad.”

La teoría de la equidad es una explicación de la motivación que hace énfasis en la justicia que un individuo percibe en situaciones laborales y cómo las iniquidades percibidas pueden producir determinados comportamientos.

1.1.6.4 Teoría de la Motivación de Porter-Lawler: Porter y Lawler desarrollaron una teoría de la motivación que ofrece una descripción completa del proceso de motivación más amplia que las teorías de las necesidades-meta o la de Vroom. Esta teoría además, es coherente con las otras dos teorías porque acepta la premisa de que las necesidades sentidas inducen comportamientos humanos y que el esfuerzo para acometer una labor está determinado por el valor percibido de las recompensas que resultarán de determinar la tarea y la probabilidad de que esas recompensas se materialicen.